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1. 학교생활(성장과정)
저의 학교생활은 결과보다 과정을 중요하게 바라보는 태도를 형성해 온 시간이었다고 생각합니다. 학창 시절 저는 항상 빠르게 결과를 내는 학생은 아니었습니다. 오히려 한 번에 이해하지 못한 내용은 스스로 납득할 때까지 반복해서 확인하는 편이었고, 이로 인해 시간이 오래 걸리기도 했습니다. 처음에는 이러한 방식이 비효율적이라고 느껴질 때도 있었지만, 시간이 지날수록 이 과정이 제 기준을 만드는 데 중요한 역할을 했다는 것을 깨닫게 되었습니다.
전공 수업과 실습을 병행하며 여러 과제를 수행하는 과정에서도 비슷한 경험을 했습니다. 단순히 과제를 제출하는 데 그치기보다, 왜 이런 결과가 나왔는지를 이해하려 노력했습니다. 실습 과정에서 예상과 다른 결과가 나왔을 때도, 단순한 실수로 넘기기보다 원인을 하나씩 점검해 보는 습관이 생겼습니다. 이 과정에서 시행착오도 많았고, 주변보다 속도가 느리다는 이야기를 듣기도 했습니다. 하지만 반복적으로 확인하고 정리하