만 5세 2월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 5세 2월 유아 발달평가 – 8page 분량 (4) .doc
만 5세 2월 유아~- 8page 분량 자료설명
만 5세 2월 유아 발달평가 – 8page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 2월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
계단을 두 칸씩 성큼성큼 뛰어오르며 `내가 제일 빨라!`라고 외친다. 친구들과 술래잡기 놀이를 할 때 민첩하게 움직이며 술래를 피해 다닌다. 놀이터 미끄럼틀에서 거꾸로 올라가는 담대함을 보이기도 한다. 얼마 전부터 자전거 타기에 푹 빠져 매일 연습하는 모습이다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주면 등장인물의 감정을 흉내 내며 실감 나게 표현한다. 친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 다를 때, `나는 이렇게 하고 싶은데…`라며 자신의 생각을 분명하게 이야기한다. 가끔 엉뚱한 질문을 던져 주변 사람들을 웃음 짓게 만들기도 한다.
3. 사회관계
새 친구가 오면 먼저 다가가 `같이 놀자!`라고 이야기하며 손을 잡는다. 친구가 넘어져 울고 있을 때 휴지를 건네며 `괜찮아`라고 물어보는 따뜻한 마음을 보인다. 가끔 장난감을 독차지하려 할 때도 있지만, 선생님의 지도에 따라 친구와 나누는 것을 배운다.
4. 예술경험
음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 온몸을 흔들며 춤을 춘다. 크
계단을 두 칸씩 성큼성큼 뛰어오르며 `내가 제일 빨라!`라고 외친다. 친구들과 술래잡기 놀이를 할 때 민첩하게 움직이며 술래를 피해 다닌다. 놀이터 미끄럼틀에서 거꾸로 올라가는 담대함을 보이기도 한다. 얼마 전부터 자전거 타기에 푹 빠져 매일 연습하는 모습이다.
2. 의사소통
그림책을 읽어주면 등장인물의 감정을 흉내 내며 실감 나게 표현한다. 친구와 블록으로 집을 짓다가 의견이 다를 때, `나는 이렇게 하고 싶은데…`라며 자신의 생각을 분명하게 이야기한다. 가끔 엉뚱한 질문을 던져 주변 사람들을 웃음 짓게 만들기도 한다.
3. 사회관계
새 친구가 오면 먼저 다가가 `같이 놀자!`라고 이야기하며 손을 잡는다. 친구가 넘어져 울고 있을 때 휴지를 건네며 `괜찮아`라고 물어보는 따뜻한 마음을 보인다. 가끔 장난감을 독차지하려 할 때도 있지만, 선생님의 지도에 따라 친구와 나누는 것을 배운다.
4. 예술경험
음악 시간에 흥겨운 멜로디에 맞춰 온몸을 흔들며 춤을 춘다. 크
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