만 1세 4월 영아~량 (3) .doc 파일정보
만 1세 4월 영아 발달평가 – 9page 분량 (3) .doc
만 1세 4월 영아~- 9page 분량 자료설명
만 1세 4월 영아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 기본생활 (식습관/배변습관/수면습관)
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 1세 4월 영아~량 (3) .doc)
1. 기본생활 (식습관/배변습관/수면습관)
숟가락을 쥐고 혼자 떠먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 능숙하게 음식을 입으로 가져가는 횟수가 늘었다. 식사 후에는 주변을 닦는 흉내를 내며 정리하려는 모습을 보인다.
2. 신체건강운동
교사의 손을 잡고 복도를 활보한다. 제법 안정적인 자세로 몇 걸음씩 걷는 횟수가 늘었다. 낮은 미끄럼틀에 혼자 올라가 앉아 보지만, 내려오는 것은 어려워한다.
3. 의사소통
`멍멍` 소리를 내며 강아지 그림을 가리킨다. 교사가 하는 말을 흉내 내려고 옹알거린다. 원하는 것을 얻지 못하면 짜증을 내지만, 교사가 달래주면 금세 울음을 그친다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 건네지만, 친구가 다른 장난감을 가져가자 울음을 터뜨린다. 교사가 함께 `괜찮아`라고 말하며 토닥여주자 울음을 멈추고 다시 놀이에 집중한다. 가을바람이 살랑이는 창가에서 친구와 나란히 앉아 바깥 풍경을 바라본다.
5. 예술경험
손에 크레파스를 쥐여주자 종이에 마구 낙서를 한다. 알록달
숟가락을 쥐고 혼자 떠먹으려 노력한다. 흘리는 양이 많지만, 능숙하게 음식을 입으로 가져가는 횟수가 늘었다. 식사 후에는 주변을 닦는 흉내를 내며 정리하려는 모습을 보인다.
2. 신체건강운동
교사의 손을 잡고 복도를 활보한다. 제법 안정적인 자세로 몇 걸음씩 걷는 횟수가 늘었다. 낮은 미끄럼틀에 혼자 올라가 앉아 보지만, 내려오는 것은 어려워한다.
3. 의사소통
`멍멍` 소리를 내며 강아지 그림을 가리킨다. 교사가 하는 말을 흉내 내려고 옹알거린다. 원하는 것을 얻지 못하면 짜증을 내지만, 교사가 달래주면 금세 울음을 그친다.
4. 사회관계
친구에게 다가가 장난감을 건네지만, 친구가 다른 장난감을 가져가자 울음을 터뜨린다. 교사가 함께 `괜찮아`라고 말하며 토닥여주자 울음을 멈추고 다시 놀이에 집중한다. 가을바람이 살랑이는 창가에서 친구와 나란히 앉아 바깥 풍경을 바라본다.
5. 예술경험
손에 크레파스를 쥐여주자 종이에 마구 낙서를 한다. 알록달
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