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저는 어릴 적부터 사람들과 소통하고 설득하는 것을 좋아했습니다. 초등학교 시절, 반에서 의견 충돌이 잦았을 때, 저는 양쪽의 이야기를 경청하고 공통점을 찾아 중재하는 역할을 자처했습니다. 서로 다른 의견을 가진 친구들이 제 이야기를 듣고 조금씩 양보하며 합의점을 찾아가는 모습을 보면서, 저는 ‘사람과 사람 사이의 다리’ 역할을 하는 것에 큰 보람을 느꼈습니다.

이러한 성향은 자연스럽게 저를 적극적이고 외향적인 성격으로 이끌었습니다. 고등학교 시절에는 학교 홍보 동아리에서 활동하며, 신입생 유치를 위한 다양한 아이디어를 제안하고 실행했습니다. 특히, 딱딱한 설명 위주의 홍보에서 벗어나, 학생들이 직접 참여하고 즐길 수 있는 체험 부스를 기획하여 큰 호응을 얻었습니다. 당시, 제가 기획한 ‘나만의 학교 굿즈 만들기’ 부스는 예상보다. 많은 학생들이 참여하여, 준비했던 재료가 부족할 정도였습니다. 이 경험을 통해 저는 창의적인 아이디어를 현실로 구현하고, 사람들의